巻三 论孟集注考证 卷四 巻五

  钦定四库全书
  论语集注考证卷四
  元 金履祥 撰
  述而
  老彭商大夫此古注之说然杂书本云彭祖商贤大夫恐古注之说或出于彼见大戴礼按大戴礼戴德所编戴圣取其前三十馀篇并他书为礼记其后者为大戴礼记今按虞戴德第七十篇曰公曰善哉子之察教我也子曰丘于君唯无言言必尽于他人则否公曰教他人则如何子曰否丘则不能昔商老彭及仲傀政之教大夫官之教士技之教庶人扬 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)则抑抑则扬 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)缀以德行不任以言又按仲傀即仲虺仲虺为左相而云老彭及又云教大夫则老彭不止于大夫矣此虽不可考然云大夫则恐古注误认为彭祖尔按述而不作信而好古此二句乃老彭之规模见趣夫子引而自比之也黙识章朱子曰此必因人称圣人有此故圣人谦辞以答之后来记者失其上文但作圣人自言耳黙识是得之于心学不厌则更加讲贯诲不倦是施之于人德修章此章亦必有上文盖因学者有不切已之忧而言也德指行学指知义善指事下二句犹言迁善改过朱子谓有浅深闻义则迁就合冝耳不善则是过失矣燕居章程子叔子甚矣吾衰也久矣吾不复梦见周公句从致堂胡氏程子叔子志道章添入知此二字盖须有知之在前得其道于心而不失之谓旧本作行道而有得于心后改定从此第二篇德字虽改作得之于心而不失不如此章之密 按此章上三句一节密于一节下一句虽寛而实密文中子曰志道据德依仁而后艺可游朱子亦称之王文宪曰此句尤要细玩六艺于小学中已习元在志道之先至是方可游而后二字不在艺字却在游字上观朝夕二字艺实游于志据依之间所以为重诸说皆说游艺轻了称不得上三句惟朱子说得停当曰朝夕游焉曰动息有养曰内外交养曰无少间隙曰心无所放此皆游艺之功虽通释亦失之举一隅石经下有而示之三字程子二条叔子行藏章番阳语录周谟录内有一条曰用之则行舍之则藏此八字极要玩味若他人用之则无可行舍之则无可藏唯孔子与颜渊先有此事业在已分内若用之则见成将出来行舍之则藏了他人岂有是哉故下文云唯我与尔有是夫有是二字当如此看婺本刘砥所录意亦同此今按集注不明说此意然意已在内盖行藏字与仕隠字不同谓之行必有所施行之事谓之藏必有所留藏之具孔颜有此不在言者但孔子圣之时故用之则行舍之则藏可仕止久速无意必固我若伊尹则圣之任未免必于行伯夷圣之清未免必于藏尔至于所以行藏之具盖不在言者下此则可言仕隠不可言行藏矣子路见夫子许颜子谓惟我与尔有此行藏之具故自许以有将帅之具而以行三军谁与为问若上文但是说用舎无固必则下文所问不相类矣惟兼看语录之说则相应暴虎徒博冯河徒渉本尔雅文通释谓暴冯皆有慢侮欺陵之意富求章此章上増入一二虚字则不待说而明曰使富而可求也虽执鞭之士吾亦为之矣其如不可求何岂若从吾所好语录引伊川之说谓君子嬴得为君子小人枉了做小人所慎圣人无所不谨俱从容中道人不觉其谨尔然于是三者尤加重故门人觉而记之音齐齐不齐以致齐礼记语并如字子在齐闻韶仪礼通解曰孔子至齐郭门之外遇婴儿挈壶俱行其视精其心正其行端孔子谓御曰趣驱之韶乐方作孔子至彼而闻韶学之三月不知肉味履祥按视精行端之说亦见汉书注朱子谓此说差异亦有此理 汉志曰至春秋时陈公子完犇齐陈舜之后韶乐存焉故孔子适齐闻韶朱子谓此亦无据何文定谓齐大国有此事力故能备此履祥按齐之有韶非敬仲所能致也敬仲亡公子岂能以韶乐奔齐哉古者天子赐诸侯乐安知非周以之赐太公耶故鲁亦有韶箾然孔子不于鲁闻之盖是时孔子年三十五鲁乱适齐而适闻之也其后晚年归而正鲁乐岂韶之遗音齐人识之不失其旧即三月朱子自作一句㸃史记谓学之三月程子谓三月当作音字盖误写也程子之意盖谓一闻之三月不知肉味圣人之心不应如此固滞此可谓知圣人之心朱子谓史记三月上有学之二字程子适不考尔盖圣人闻韶则必学学之亦必数月始熟方圣人之学之也以夫子之诚与大舜之德妙感契悟自忘肉味此正可见圣人之乐与圣人之心为如何三月盖谓学之三月尔非三月之久不知肉味也曰不图为乐之至于斯也为字平声谓舜之作乐何其情文善美之尽如此近有北士因汉志陈敬仲以韶奔齐之说遂谓夫子在齐闻韶三月忘味伤之至也曰韶乃陈乐何为而至于齐盖伤陈氏之必篡齐也其后陈成子果弑简公夫子请讨之此乃证古集之说路史意亦然大为躁妄且感韶之盛而三月忘味程子犹以为非圣人之心故集注取史记学之三月以证之岂有陈氏専齐而夫子一闻乐声三月忘味圣人之心乃伤忿固滞如此圣人之怒在物不在己何为忿忿悒悒一病三月也学者不知守文公之说求圣人之心而好为新奇何所不至可忧甚矣晋纳蒯聩而辄拒之事附十三篇内伯夷叔齐见前篇此注事在史记伯夷传中子中去声一音仲伯夷长子叔齐第三子故二子既逃国人遂立其中子中子不知其名其墓汉灵帝光和元年沦于海不斥卫君而以夷齐为问子贡在言语之科其善问如此或问云出于激发过中之行不能无感慨不平之心子贡善问莫精在怨乎一问盖伯夷叔齐固以事言而怨乎一问又以心言事可勉而心不可掩夫言夷齐
  则不为卫君已可知矣然使伯夷逃国而其心犹曰我固常立特以父命不得不逃叔齐逃国而其心犹曰父命立我特以凡在不得不逃即此不得不然之心则怨矣其与卫辄惟恐失国之心何逺哉此子贡所以再有此问也惟伯夷以不违父命为安叔齐以不躐天伦为正脱然惟恐有国之为累而曽无几㣲不得已之心此其所以为贤而孟子直以圣之清许之缅想此心而下视卫辄之心真天渊之不相近矣而谓夫子为辄乎或问于此极为详明惜不约入集注学者不可不参看然不独以此论古人心迹之辨又当以此自察于心术几㣲之间也程子叔子程子曰非乐疏食饮水也叔子也此句设辞但此章与颜乐章不同前章但言颜子不以贫贱改其乐耳此章则以贫贱与不义富贵对言之大抵道义所在虽疏食饮水乐亦在其中若不义而富且贵则大为身心之累矣故宁以䟽食饮水为乐而视不义富贵汉然不与己相干也此在圣人不足言但此篇多圣人之谦辞故其言云尔虽䟽食饮水不能改其乐也王文宪曰或问既以不改其乐与乐在其中为㣲有间矣而程子乃以不改释在中宜思之履祥谨按程子之说在圈外者多是收入语录其与本注衬贴文意者不同然此言亦是有间前章颜子不改其乐乃是不移于外物此程子言䟽食饮水不能改其乐乃是外物不能移也外物不能移故虽䟽食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣又曰未详刘聘君说见前篇元城刘忠定公名安世字器之官至待制他论旧来经书无印本太学博士兼立诸家之本学者所在传冩自五代长兴以来国子监始有版本然与开元本已㣲有不同开元本明皇所定有司所写已与古文不同自来民间传冩本犹有存者故刘忠定尚得见他论今书皆以监本为定更不参考然此五十字其来久矣五十作卒篆文五字与卒字其中皆有交互之形以故致误史记此章作假我数年如是我于易则彬彬矣玩其辞意则五十字当是吾字是时孔子年已几七十史记假我数年之语乃是夫子讃易之时其时年几七十 易象与春秋藏于鲁太史孔子鲁人少而好学固无所不学但其教人惟以诗书执礼为重而尤重于礼其观周其之杞之宋皆为说礼计晚年反鲁知道不行始为述作垂世讣以天地阴阳之道备于易故赞易以善恶赏罚之事备于春秋故又修春秋史谓晚而好易读之韦编三绝谓尤加精审尔非至此始学易也语录曰此章大㫖在无大过不在五十上吉凶消长之理进退存亡之道此用程子易传序句吉凶者阴阳之应消长者阴阳之机进退则体消长之实存亡则积吉凶之极人之体易稍不中节㑹即为差失圣人安得有差失且无㣲差安得冇大过言无大过者谦辞尔又按史记此句作我于易则彬彬似谓赞翼无所差失集注首存此说学者当兼思之易而学易以䜴反雅言章程子伯子叶在樊邓之间本姬姓所封之国楚灭之以为县僭称公楚自熊通以来僣称王故为其县尹者亦僭称公沈诸梁本沈国之后已姓以国为氏至诸梁为楚叶县尹也发愤忘食愤如不愤不启之愤忘食如学韶不知肉味之意发愤忘食谓求之也乐以忘忧谓得之也集注后篇以克己复礼为乾道发愤忘食乃乾道也汉书董仲舒下帷发愤亦用此意未得已得所以发愤者为未得也所以乐者为得之也故集注补此四字句中所自有之字也俛焉日有孳孳不知年数之不足本礼记文全体至极纯亦不已圣人无所不致其极发愤忘食则无理之不可得乐以忘忧亦无入而不自得矣故集注曰全体至极圣人于学求之得之常常如此不知老之将至此所谓纯亦不已也桓魋注避庙讳作威盖宋桓公之后别为向氏又世为司马故又以司马为氏司马牛其弟也必不能违天害已史记孔子去曹适宋与弟子习礼大树下宋司马桓魋欲杀孔子伐其树孔子去弟子曰可以速矣孔子曰云云按此事在敬王二十五年盖鲁定公薨之年或问于此章发明详尽学者所当参看门人以言语求圣人故疑圣人为隠圣人以行示学者葢未尝隠也是丘也谓我无一动之间不示二三子以义理者此乃丘之所以无隠于二三子也程子叔子四教程子曰叔子也按文行忠信此夫子教人先后浅深之序也文者诗书六艺之文所以考圣贤之成法识事理之当然盖先教以知之也知而后能行知之固将以行之也故进之于行既知之又能行之矣然存心之未实则知或务于夸博而行或出于矫伪安保其久而不变故又进之以忠信忠信皆实也分而言之则忠发于心而信周于外程子谓发已自尽为忠循物无违谓信夫下同有存心忠实而于事物未能尽循而无违者故又以信终之至于信则事事皆得其实而用无不当矣此夫子教人先后浅深之序有此四节也或疑首篇言行有馀力则以学文而此章以文为先何也曰首篇言弟子居家之职此章则夫子设教之序也朱子尝论知行二字论先后则知为先论轻重则行为重知为先此章是也行为重首篇之言是也然首篇虽以学文为后乃所以审其行而进于实也或又疑四教与四科如何曰四教以先后浅深言四科以成德达才言夫固各有攸当也不知而作章王文宪曰集注无所不知在我无是也之中多闻多见若作两下说恐非夫子意细玩集注当自见文宪之意欲以多闻择其善者从之作一截多见而识之知之次也自作一截文定未以为然 按班固沟洫志赞引此下二句亦自作一截此章闻与见未易分明语录亦不分晓今以实事证之多闻择其善者而从若夫子说夏殷周之礼有善殷者有从周者又如夏时殷辂周冕及删诗之类此多闻三代之事所以不可不择也多见而识之若夫子修春秋即多见当时之事记则善恶皆当存之者也知之次也盖谦辞互乡寰宇记徐州沛县合乡故城古互乡之地盖孔子云难与言者童子或云当是互乡难与言之童子盖夫子与其洁进不与其退保其往其字是但指童子非指互乡也若互乡之人皆难与言则夫子当曰与其进也不与其地也与其洁也不保其习也今存此说以备参考程子叔子仁逺章程子叔子鲁与呉皆姬姓鲁周公之后出自文王呉太伯之后出自太王鲁之娶呉亦齐景公女于吴之意而鲁尤为失礼未尝显言显言则夫子必不答也子与人歌而善论语前章子于是日哭则不歌则非丧非吊之日固未尝不歌也此章与人歌后篇取瑟而歌歌之一字凡数见于书所歌何辞所和何曲初学者亦不可不知盖古人为学无日不在礼乐之中无故不彻琴瑟丧复常读乐章尔雅徒歌曰谣盖古人不徒歌必合琴瑟而谓之歌口举其辞而琴瑟以咏之犹作乐者升歌而琴瑟八音从之也子与人歌而善盖其人或传古调或得新操辞理俱善必使反复唱奏而后从而和之和之者述其音节而歌之也孔子少时学乐于苌𢎞学琴于师襄习韶于齐大意可想此章则圣人不忽小物不掩人善之至也一事之㣲而众善之集门人可谓善于记圣人朱子亦可谓善于观圣人矣圣仁章王文宪曰学不厌诲不倦前章方言何有于我此章乃曰则可谓云尔学者当思 语录曰不居仁圣已为谦矣以不厌不倦为无有又谦之谦也至于事父兄见公卿勉丧不为酒困一节则又谦之谦也盖圣人但见义理无穷而已有未尽是以其言毎下而益见其高也 履祥按前章自省之辞此章必因人之问子贡问夫子圣矣乎其下答辞与此章类故晁氏之说以为有称夫子圣且仁者而夫子辞之如此但集注语录于博施章既辨圣乃仁之极而此章又云为是为仁圣之事亦以此仁圣诲人则又似圣与仁为对按此亦因人之问圣言其德仁言其及物夫子虽不敢自圣而所言为之不厌即作圣之事诲人不倦即及人之仁所以公西华曰正唯弟子不能学也可谓得之矣为之不厌即学不厌之意学不厌教不倦前章与子贡章凡两出似不必异说有诸博物志曰之乎为诸诔哀死述行之辞古本论语元作讄说文引论语云讄曰祷尔于上下神祗□亦作噪祷也累其事以求祷也其作诔者则哀死而述行以谥之之辞同是力轨反而义不同必开元长兴吏书之误集注偶未之考尔其称讄曰必自有一书若周礼太祝所掌六祝六祈六辞之类是也子路引之以证其有祷之礼夫子心行与天地神明一久矣岂待今日之祷哉故又借其祷字以晓之士丧礼疾病行祷五祀五祀中溜灶户门行家所得祀也程子上条叔子下条伯子君子循理循理所以坦平也君子固有忧时然忧道耳忧道故循理所以心广体胖而未尝不荡荡小人亦有乐时然纵欲耳纵欲则役于物所以患失行险未尝不戚戚也圣人全体浑然王文宪曰指德性阴阳合德指气质中和之气气即性 语录曰圣人固是自然学者便须举偏补弊盖自舜之命夔已如此而皋陶陈九德亦然程子叔子
  泰伯
  三让谓固逊也语录徐寓问三以天下让程言不立一也逃之二也文身三也不知是否曰据前辈说亦难考当时或有此三节亦未可知但古人辞让必至再三想此只是固让履祥按礼书初让曰礼让再让曰固让三让曰终让或问亦尝引之则此固逊字当改为终逊则贴本文作终以天下逊于事理为通盖逊王季及文王至武王而终有天下也番饶伯舆谓古公年寿甚高末年武王已生其祖子孙皆有圣德而泰伯逊之盖一逊王季二逊文王三逊武王也王文宪取之又罗氏路史注谓初逊与王季王季以与文王文王以与武王而有天下故曰三以天下让亦为得之大王之时商道浸衰而周日强大季历又生子昌有圣德大王因有翦商之志而泰伯不从按诗称大王实始翦商不过谓周家翦商之业自大王始基之尔而后世称大王有翦商之志不惟误认诗意其失大王本意甚矣且大王迁岐在小乙之世至丁巳而高宗立殷道中兴者六十年历祖庚祖甲祖甲二十八祀而生文王其时商未衰也大王亦安得有翦商之志哉况大王前日犹能弃国于狄人侵豳之时而今日乃欲取天下于商家未乱之日大王之心决不若此其悖也夫以泰伯之德当商周之际固足以朝诸侯有天下泰伯采药荆蛮而人心翕然归之遂成吴国夫以一亡公子而创兴一国使其袭周邦之盛而为之岂不足以有天下故夫子断之曰以天下逊也且泰伯之逊人知其逊国耳而岂知其逊天下哉故曰民无得而称焉泰伯不从事见春秋传左传僖五年宫之奇曰泰伯虞仲大王之昭也泰伯不从是以不嗣按传但称泰伯不从其父而逊国适呉是以不嗣周耳初不言所以不从者何事也史记周本纪呉世家皆不言翦商之意节文节则限制可守文则仪度可观恭谨者有所持循勇直者有所撙节故无过不及之弊然非讲学则亦不知礼之所在也免夫小子句昔初见子何子问为学之要子何子曰立志以定其本居敬以持其志又问敬之工夫何子曰黄先生谓畏之一字最切自古圣贤只是一敬畏之心曽子曰诗云战战兢兢曾子终身是如此自古圣贤皆然但曾子临终又说出以示学者耳程子叔子孟敬子章孟敬子献子之孙修身之要原作验字盖本程子后改从要字操存动正出之前省察动正出之际若夫笾豆之事朱子语录疑孟敬子平日必加详于器数之末者故曾子勉其以敬身为木履祥考之檀弓则孟敬子本直情径行之人其后必因曾子将死丁宁之意而后改尔悼公之丧季昭子问于孟敬子曰为君何食敬子曰食粥天下之达礼也吾三臣者之不能居公室四方莫不闻矣勉而为瘠毋乃使人疑夫不以情居瘠者乎我则食食其任情弃礼如此生不能事死又薄之宜曾子谆谆有鄙倍之戒也盖笾豆之事则有司存曾子谓其百乘之家礼器有司俱备但𭧂慢鄙倍之气不除则非行礼之人尔其后敬子卒谥为敬其因曾子之言而改者欤程子曰伯子尹氏意同伯子添养字按程子上重道字君子所贵乎道者惟有道则动正出之间斯能如此朱子下该笾豆二句谓本末精粗道固无所不在而君子所重则在此三者盖修身乃道之本而笾豆则其末耳末则有司存焉朱子初从程子以三者为修身之验后改竹修身之要则前后工夫极为详密操存二字上该程子之意省察二字下示学者之方可谓备矣盖无平时涵养之功而但为临事着力之计固是不可然如程子之言则惟圣贤故能如此恐非所以望敬子者而况可以望学者乎大抵孔门论学未尝悬空说存养况容貌言色无时不然岂必黙坐存想而后为存养然只黙坐存想已是正颜色矣故此动正出之间即存养之地头而𭧂慢信鄙倍即省察之条件逺近二字即是所贵乎道之工夫斯字矣字又为快当朱子语录论此三句工夫却在下面如非礼勿视听言动工夫却在勿字上则此章工夫全在逺近字上也自孟敬子以下学者多少病病在正当察其孰为𭧂孰为慢孰信孰伪孰鄙孰倍而即逺之近之若夫周旋中礼正由中出则异时成德之事也以能问于不能或问辨论已详但经文于能字下添者字则不待辨说而明不知二字得之唯知义理之无穷二句该尽一章意犯而不校语录所存者广大故小小触犯自不觉也何暇与之校友马氏以为颜渊马氏马融注也曽颜之在孔门不同时但此章所言非颜子不能而知颜子者亦无如曾子托孤章王文宪曰可以二字犹以才言不可夺处乃见其节门人有曰不可夺也贯上二句朱子然之故取程子之言则才轻节重摄国政寄百里之命谓遗命托国也才节如此岂不足以任天下之重而止言寄百里之命古者封建故此但指一国而言天下亦自一国而推尔程子叔子毅强忍也坚强忍耐无规矩黄文肃曰此三字说得寛是就严毅上说如说寛严相似此毅是耐𢎞是包得寛阔毅是守得坚固一字似横看一字似直看 履祥按程伯子此条凡两出其一止云𢎞而不杀则难立毅而不𢎞则无以居之工夫互相资不可偏无无规矩三字恐止是无骨筋三字之意洛中方言如此曽子本意止是言士不可不𢎞毅为担子重而道路逺也下文开说任重是仁以为已任道逺是死而后已惟𢎞则能任此担惟毅则能到得逺集注本注及第二条程叔子之言止说此意无规矩隘陋乃取伯子之言増入反说以尽工夫交进之详尔诗有邪有正此据今毛氏诗为言也古之教者工以纳言时而飏之谓采诗以为乐歌也而纳言则谓之五言以其言合于五常之理五声之节也其在周则二南之风为房中之乐用之乡人邦国大小雅用之邦国朝廷颂用之宗庙其后世道非古而变风变雅始作夫子删诗又取其粹然一出于正者凡此所以能兴起也自夫子三百之诗不存而汉儒始以删去之诗足其数则邪诗始复见如溱洧丘麻郑风月出诸篇凡三十馀首皆邪诗也朱子固尝疑桑中溱洧诸篇用之祀何鬼神享何宾客何词之讽而何礼义之止矣则亦何兴起之有乎故王文宪决然以为今之三百篇非尽夫子之三百也诸儒多然之若集注止曰诗本性情其言既易知云云亦无不可者兴起其好善恶恶之心上文有雅有正故此言有好善恶恶然诗固有讥刺者此所以能兴起人恶恶之心也非若丘中溱洧郑声月出诸篇自为邪之诗也自为邪之诗几于劝矣何兴起之有乎固人肌肤之会筋骸之束此礼记语人无礼则肢体散漫都无收束虽欲收束亦无所持循五声五声宫商角徵羽声之清浊高下也十二律黄钟太簇姑洗蕤宾夷则无射为六律大吕夹钟仲吕林钟南吕应钟为六吕黄钟为律元三分损一下生吕吕三分益一上生律是为十二律每律五声共六十律又两变声共八十四调乐章之音调作乐则以人声为贵也以乐音之轻重疾徐为舞节以象其形容也八音金石丝竹匏土革木也金大钟编钟石玉特磬编磬也丝琴瑟也竹箫管也匏笙也土埙也革鼔鼗鼙也木柷敔也谓以十二律卟五声而柙诗歌以入八音之器而为乐也邪秽人欲之未尽净者查滓气质之未尽化者非小学传授之次乃大学终身所得语录曰先王教人之法以乐官为学校之长便是教人之本末都在此 履祥按兴诗是感发立礼是持守成于乐则是融化矣程子叔子不可使知之王文宪曰盖欲使之知而不可得非不使之知也集注能字善融化程子叔子朝四暮三之术出庄子齐物论篇狙公赋芧曰朝三而暮四众狙皆怒曰然则朝四而暮三众狙皆悦释文狙狝猴狙公飬狙官芧橡子程子二条叔子骄吝盈歉本支此章甚言骄吝之害大虽有周公之才且不可况常人而可有此乎程子章指己为周密盈歉之说亦见世人之病多是志不能帅气而动于气气盈时即骄歉时即吝朱子又细观人之情多相因而为病之由故又发明以补程子之意学者不知体认省察纷纷以为问语录详之至疑当作志或疑至者当训及朱子不与其说然圏外取杨氏之说似亦不及于禄之意盖守死者笃信之效王文宪曰北山得朱子旧本此句之上有能笃信好学然后能守死善道二句尤简洁四者更相为用缺一不可逐句互说入居去就见隐出处贫贱无学富贵无守晁氏互说已上并王文宪语不在章程子叔子乱乐之卒章语录曰楚辞有乱曰是也又曰关雎谓之乱则前面须更有乐关雎诗乃其卒章耳旧注训乱为终或问乱何以训终曰既奏以文复乱以武履祥按辞以卒章为乱乐以终为乱此綂谓周南之乐自闗雎而终于麟趾者也史记曰孔子世家古诗三千馀篇孔子去其重取其可施于礼义始于衽席故曰闗雎之乱以为风始鹿鸣为小雅始文王为大雅始清庙为颂始不及章程子叔子集注作准则之则犹所谓易与天地准之准也易本义作与之齐准下文尹氏曰则之以治天下则又作法则之则其实自尧言之则法则乎天自人观尧则与天齐准也为司空平水土名弃为田正后稷教民稼穯民是以不饥音泄契为司徒民是以有教他书并作禼皋陶音遥为士师民是以不犯他书或作咎繇咎音皋伯益一作伯翳为虞官掌山泽是以鸟兽鱼鳖民不可胜食材木不可胜用而恶物不为民害乱臣十人吕成公曰陆氏经典释文无臣字文母太姒刘侍读名敞字原父作七经小传邑姜武王妃太公望女也乱本作乿古治字按诸注疏皆作治乱曰乱夫能治乱即谓之乱则能去恶即谓之恶能去害即谓之害乎此甚不通之说而诸书解乱字皆云然其失久矣今按古文尚书德惟乿否德𤔔二字正与集注合治字从爪从糸从乚取以手理糸而有条理也后人𤔔字加乚与乿字相似故遂误以乿为乱字书家以𤔔训治其加乚者为烦乱与古文不合当以乱训治而𤔔为烦乱乃通六州三代名州各不同夏见于禹贡商见于尔雅周具于职方此特据禹贡为言耳或曰三分以下别以孔子曰起之自为一章朱子旧以夫子述武王之言而及此但以周为言故綂为一章而或问遂收胡氏之说后以事势言之遂以此段为専言文王其实文王终武王立十三年而始伐纣则十二年之间纣势犹炽而恶未稔未即傲然与之并立也以三分有二之势而犹事之则不谓之周家忠厚不可也故曰至德至德之言亦圣人衰世之意盖自春秋以来诸大国于周室何有前楚后秦虎视耽耽群䧺垂涎未敢先发盖欲取而不能非可取而不取也况于服事之乎以此言之则武王谓之非至德不可斯言也亦圣人衰世之意也黻蔽滕也先言黻而后言冕恐举言黻黼之服皆祭服致美黻冕恐是五服五章以命有德之谓黻冕朝服非独祭服也诗赤黻㑹同可见先鬼神次尊贤次民事亦立言之序田间水道周制十夫有沟沟广四尺深四尺百夫有洫洫广八尺深八尺早则储水潦则泄水不私其已而致重乎鬼神贤德民利此有天下而已不与焉者














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